情系母校，难忘恩师。代言建桥，携暖而归。2026年3月13日，上海建桥学院教育学院小学教育专业B25-2班的杨敏彦，怀着对高中母校的深切感恩，更带着对建桥的赤诚热爱，重返承载青春记忆的母校，以一场真诚而温暖的宣讲，将建桥的育人理念与校园文化娓娓道来，让学弟学妹们在聆听中感知大学的多元成长，用行动为“代言建桥”写下最真实的注脚。
时光如梭，冬去春来。当杨敏彦又一次站在熟悉的校门前，回首过往的成长经历，从上师嘉高到如今的建桥校园，她始终一步一个脚印，变的是学习的地点与成长方式，不变的是那份勤奋好学的模样，以及追求热爱、无惧困难的勇气。这次她带着在建桥的收获与实践的成长，回到了这片曾托举她飞翔的土地。
为了这次回归，杨敏彦早早便开始精心筹备：从梳理PPT内容，到整理宣传册与校园实景素材，她力求把最真实的建桥呈现给学弟学妹。她尤其重点梳理了学弟学妹们最关心的内容：教育类专业的优势与前景、舒适的食宿环境、完善的奖助学金体系，以及志愿填报中的实用技巧。所有的素材信息她都反复核对，确保传递的信息准确可靠。
杨敏彦以亲历者的真诚、陪伴者的温柔、分享者的热忱，与台下的学弟学妹们展开了一场心与心的交流。她首先通过一张张精心挑选的照片带领学弟学妹们“云游”建桥，让晨光中的教学楼到夕阳下的湖畔小道、现代化的实训室、藏书丰富的图书馆、校园的四时风景与完善的教学设施一一呈现在同学们眼前，再结合画面，深入解读了学校的办学理念与育人模式。
在校园风貌的铺垫之后，杨敏彦将重点聚焦于学弟学妹们最关心的实际问题。她首先介绍了建桥得天独厚的区位优势与应用型人才培养模式，结合小学教育的专业特点，围绕专业选择与未来发展、校园生活与学习环境、升学就业与实践平台、志愿填报与录取参考四大核心方向，进行了细致入微的讲解。她特别提到，建桥为帮助学生积累工作经验，配备了丰富的实践实训资源，并推行因材施教的教学模式，鼓励每一位学生走出舒适区，在实践中补足短板、不断精进。
“其实，我也曾像你们一样，坐在台下憧憬未来。”杨敏彦话锋一转，开始分享自己从高中到大学的成长轨迹。她坦言，在上师嘉高的三年，为她打下了扎实的文化课基础，也养成了认真踏实、坚持自律的学习态度——这些习惯，成为她快速适应大学生活的重要支撑。而进入建桥后，她感受到的是更加开放自主的学习氛围：学校更注重培养学生的独立思考能力、实践动手能力与综合素养，鼓励学生主动探索、大胆尝试。
在专业学习上，她主动规划学习节奏，积极参与课堂讨论与小组合作，在老师的耐心指导下，她敢于表达观点，独立完成课程报告，并主动报名参加学科竞赛与实践项目。正是这一次次尝试，让她打牢了专业根基，也提升了逻辑思维与学习能力。而更大的突破在于曾经内向，不擅长表达的她在加入了学生组织和社团后，变得更加自信开朗。
宣讲进入互动环节，学弟学妹们纷纷举手提问：录取分数线大概多少？这个专业就业前景如何？宿舍条件怎么样？……杨敏彦一一耐心解答，现场气氛热烈，资料也被争相领取。她带来的不仅是信息，更是一份来自学姐的贴心陪伴。
除了专业选择与志愿填报，杨敏彦还结合自己的备考经历，分享了学习方法与心态调整之道。她叮嘱学弟学妹们不要紧张，保持好自己的节奏。鼓励他们在最后的冲刺阶段，定要查漏补缺、稳住心态，多想老师答疑，用每一天的努力为未来的选择争取更多可能。台下的学弟学妹们听得专注，频频点头，眼神里既有对大学生活的向往，也多了几分面对高考的从容。
这场宣讲，是一次信息的传递，更是一份成长的接力，从高中到大学，不仅是地点的转换，更是一次自我重塑的旅程。
回归，不仅是一次分享，更是一种传承——在诉说中回馈母校，在担当中收获成长。期待未来，有更多青春的面孔怀揣热爱与憧憬，走进建桥、并肩同行，在这片充满挑战与机遇的沃土上，共赴青春之约，书写美好未来！
