吴雅佩,共青团员,2023届学前教育专业,学前教育B19-4班学习委员。在校期间获市特等奖学金、市优秀毕业生及校特等奖学金等多项奖项和荣誉。
就业单位:上海市莘庄幼儿园
“进入大学并不代表结束,而是新的开始。”从幼时起她就立志成为一名优秀的幼儿园教师,在2019年踏入大学后,一次偶然的机会让她下定决心以青衿之志,开启自己“破浪乘风,扶摇逐日”的专升本的学习道路。
一、云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年
一次偶然的机会,她参加了学校的职业规划讲座,讲师讲述了一个又一个成功人士的故事,他们都曾面临过困难和挫折,但都凭借着坚定的信念和不懈的努力,最终实现了自己的梦想。其中,一位专升本学子成功的故事深深触动了她,于是她开始思考自己的现状,意识到不能这样平凡下去。她说,我想去看 更广阔的世界,我想和更优秀的人在一起,看更多的书,内心的强大和富足,这比什么都重要。
当她明确了自己的目标之后,她开始高效学习,制定相关学习计划,利用课余时间自学基础知识,每天早起晚睡,不断巩固和加深对知识点的理解。同时,她也积极参加各种学术活动和实践机会,锻炼自己的能力和技能。在此过程中,遇到过许多困难与挫折,但她从未放弃。正基于吴佩雅的坚持和不断努力,她最终成功考入了建桥学院,开展了她在建桥的求学之旅。
二、严于律己,笃行不怠
她笑着说道:成长就像升级打怪,需要有清晰的规划,每一步都稳扎稳打每一次活动每一次备考都见证着当时的初心与梦想。进入理想的本科院校后,她主动在班里担任学习委员一职,在平时的学习和生活中,她始终严于律己,勤奋好学,上课的时候认真听讲,积极与老师互动,课后自觉对课堂知识进行复盘,把专业的基础知识和技能牢牢掌握住。在本科就读期间,吴雅佩同学在学习方面努力刻苦,绩点始终保持在班级的前列,同时她也利用上课时间之余考取了幼儿园教师资格证、钢琴四级、保育员中级、育婴师中级等证书。把行动交给现在,把结果交给时间。正是因为她怀揣着这份信仰与决心,那些暗自努力的时光,照亮她前行的道路。
吴佩雅作为一名学生干部,她经常与班长一起统筹一些班级相关的事务。当时,初来乍到的她对于海报的制作、PPT的放映等都还比较陌生。而对于自己负责的工作,吴雅佩从不会敷衍了事,她开始思考如何更高效的解决问题,她不断地向身边对这方面有经验的同学咨询、向负责老师寻求修改意见,最后在自己的一次次的尝试和努力下顺利完成了展示活动。她说:“非常感谢教育学院给我许多机会,也希望更多人能认识学前教育认识教育学院”。作为部门宣传负责人以及策划人,她积极配合辅导员和学院开展通识教育学院的展示活动,向全校同学展示教院风采。吴雅佩向同届的同学们和学弟学妹们分享了通过教师资格证考试的经验,“授人以鱼不如授人以渔”,让更多学弟学妹实现自己的梦想。在实习过程中,吴雅佩善于倾听观察多看多学多想,学习前辈老师的经验,尝试独立带班,体验上不同领域的工作和活动。此外,她也在教育学院组织的学风建设中积极分享关于幼儿园实践的心得,让还没有相同经历的其他同学们提前了解一部分幼儿园的主要工作内容。
三、以爱育人,润泽童心
毕业后,吴雅佩步入了上海一所示范级公立幼儿园成为了一名幼师,她深知自己肩负着为孩子们提供一个充满爱与关怀的成长环境的责任。在一次次工作中她发现,一个班级的幼儿,每个孩子都是不同的个体,并不能一概而论,因此需要因材施教。而很多知识都是书本上未曾给予的,她表示在幼儿园每次的活动中,老师需要做好课程策划、活动材料、家长沟通、前期准备等等各种各样的工作,孩子每一天的一日活动都需要教师留意观察,幼儿的安全工作尤其重要。这些经验都是在一次次实践中积累得来的,只能靠自己不断探索、不断挖掘。为了更好地履行教育职责,她不断提升自己的专业素养,定期参加教育培训,学习最新的教育理念和教学方法,努力将这些知识运用到实际教学中。她还与同事们分享经验,共同探讨如何更好地满足孩子们的成长需求。
在与孩子们的日常互动中,她努力成为他们的朋友和导师,用耐心和爱心引导他们探索世界,激发他们的好奇心和创造力。在这片小小的园地里,她用心耕耘,希望为孩子们的成长播下希望的种子。她也相信,通过大家的共同努力,这些种子终将开花结果,孩子们将带着满满的爱和知识走向未来的人生旅程。
四、破茧成蝶,万里可期
从专科到本科学子再到上海市闵行区的示范级公立幼儿园的一名教师,她以自己的经历告诉我们,生活可能会以任何方式击倒我们,但是只要我们能靠自己站起来,去思考去探索去努力,我们就能战胜一切。而她在大学中把握的每一个机会,考取的每一个证书,都成为了她的底气与自信来源。吴雅佩也从未忘记那段奋斗的岁月,它将永远激励着她不断前行,追求更高的目标。人生是一场未知的征途,不到最后一刻都不算是所谓的终点,勇敢去尝试新鲜事物,哪怕注定是失败的,更重要的是过程,并不是结果。要坚信,这一路走来,每一步都算数,一切都是最好的安排。要始终做一个积极向上的人,永远对未来充满希望。


