为落实本学期开学初教育学院陈苏婷院长和刘立华院长组织数学教研室骨干教师和机电学院专业课教师，就机电学院各专业本科生大学数学系列课程教学改革研讨会的要求，研讨会一直认为大学数学系列课，尤其是《高等数学》是机电学院各专业的重要必修基础课，大学数学系列课程不仅是后续有关专业基础课和专业课的重要基础，也是硕士研究生入学国家统考课程。而且大学数学系列课程也是培养学生抽象思维、逻辑推理、科学计算、分析与解决实际问题等数学素养的重要课程。为了提高《高等数学》的学习效果，数学教研室采取小班上课、少讲精讲、课堂师生互动、学生多练、增加复习总结和习题课、安排专职教师每两周针对机电学院的学生进行线上解题方法、解题技巧、题型归纳等内容的讲评。为了解以上措施的效果，查找教与学存在的问题，11月13日下午，教育学院与机电学院在教育学院219会议室联合举办《高等数学》教、学、管三位一体经验交流会。教育学院陈苏婷院长、数学教研室全体教师、机电学院范丽副院长及各系主任（副主任）辅导员、机电学院学生代表共26人参加了此次会议。
会议伊始，陈苏婷院长发表讲话，表示教育学院非常重视《高等数学》的教与学工作，目前学校在全面深度推进产教融合工作，高数课程的建设在产教融合中发挥着基础性、支撑性和创新性的作用，曾多次和数学教研室骨干教师应邀到机电学院进行高数课程改革的探讨交流，取得了良好的效果。她指出，高数课是新生的必修课，对学生后续课程的学习和成长发展起到了重要作用。
范丽副院长对机电学院开展期中教学质量巡查工作进行了介绍，并对数学教研室安排教师对高数助教进行联合管理、每两周一次学习检测等工作的支持表示感谢，这些举措通过强化基础知识，锻炼了学生的思考能力，进一步督促了学生的学习。
随后，机电学院各系主任（副主任）对期中座谈会中学生反映较为突出的问题进行了反馈，希望任课教师能结合学生的数学基础，从课程学习资料、解题技巧、精讲多练等方面给予学生更多的帮助。
同时机电学院学生代表从作业分层练习、课堂互动、习题辅导等几个方面进行了发言。高数课教师从学习积极性、学习现状、学习效果三个维度深入剖析了学生学习情况。
最后，数学教研室主任察可文教授对教师和学生关心的问题进行了解答，鼓励同学们在学习中树立信心与目标，数学教研室全体教师始终为学生的成长和发展提供支持。
本次会议不仅加强了学院之间、师生间、教师与辅导员之间的沟通交流，展现了教育学院和机电学院对课程教学的重视，也为《高等数学》的教与学提供了新的思路和方向。
