闲门向山路，深柳读书堂。为打造优良学习氛围，推进教育学院课堂高质量发展，提高课堂学习与专业课知识吸收效率，教育学院学前教育专业导师房源老师，于2024年11月7日在一教204面向学前教育B23-1、B22-4班全体学生开展了班级导师传经送宝会，希望通过此次专业导师传经送宝交流，鼓励学生合理安排学习计划、制定合理目标。
班会伊始，专业导师巧妙运用小游戏作为引子，搭建起一座沟通知识与学生的桥梁，旨在激发学生们对学术的热情与深层理解。导师引导每位学子分享个人钟爱的教育类书籍，包括《教育原理》、《儿童发展心理学》等，这不仅加深了对学科的认知，更营造了浓郁的学习氛围，达成了寓教于乐的理想效果。导师也在各类教育书籍中提炼出思想感悟，并呼吁学生应始终秉持求知欲，像海绵一样吸收知识，永不停息。同时导师强调，好奇心是学习的驱动力，唯有持续探索未知，才能不断充实自我。
接着导师引领学生共享读书名言，尽情探讨读书感悟和真谛，为大家深情讲述古今中外名家的读书传奇，大家纷纷顿悟，阅读不仅是知识的钥匙，更是心灵的灯塔，它能拓宽认知边界，使大家在学问的海洋中畅游自如。而成绩的飞跃、才思的敏捷皆源自于此，正所谓“学富五车，才高八斗”，更重要的是，“腹有诗书气自华”，阅读赋予大家优雅气质与深厚底蕴，修身齐家治国平天下的理想抱负，从此根植心底。
在随后的互动讨论阶段，房老师鼓励学生们围绕书中的主题展开热烈交谈，分享心得，提问解惑，在彼此交流中学会聆听与尊重，这是成长中不可或缺的能力。这一过程不仅锻炼了批判性思维，也为日后的学习与人生打下了坚实的基础。
最后，房老师提炼出一套实用的阅读指南，指引大家如何高效获取知识。首先是零星时间阅读法，即大家应善于利用课余时间阅读，积少成多；其二是整段时间阅读法，即大家可在适当娱乐、温习功课之后，根据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。
学高为师，只有积以跬步，宁静致远，方可积累足够的知识，未来才可为人之师。此次与专业导师的对话不仅仅是学院对学前教育B23-1、B22-4班同学们寄予的厚望，更是对所有教院学子提出的要求。教育是民族的未来，是国家的希望，希望教院学子均能在教育的道路上保持一颗赤诚的心，用实际行动诠释躬耕教坛的真正意义。我们坚信，通过全体师生的携手努力，教育学院必将孕育出众多拥有深厚专业底蕴、创新思维及强烈社会责任感的杰出人才，为教育事业的蓬勃发展贡献力量，开创更广阔的前景。
