为了开阔学生们的国际化视野，帮助同学们了解国内外教育改革的最新动向，5月10日，教育学院和科研处联合举办了百家讲坛活动，教育学学院王丽燕教授做了“国际化视野下基础教育改革发展趋势及其启示”的讲座。近百名学生聆听了讲座。
王教授首先详细介绍了21世纪以来日本为培养学生“生存能力”实施了以“宽松教育”为主旋律的基础教育课程改革，此次基础教育改革中倡导的是注重学生个性发展、重视体验性的教育特色,讲求多样化的学习方式。日本为培养学生“生存能力”而进行的基础教育课程改革，以尊重学生自主性、自我能力培养为主，提供给学生宽松的自由发展空间，强调对学生多方面潜在能力的培养。这既反映了一种新型课程观，又富有时代特征，是基础教育课程向综合化方向发展所进行的一次尝试。
王教授在总结国外基础教育改革经验的基础上，分析了我国为实现从“应试教育”向素质教育的转换，在全国范围内实施的基础教育新课程改革。新课改强调积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验，倡导重视学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。可见，我们的基础教育改革既要突破传统的课程体系，又要确立新的教育方式；既要保证教育质量的提升，又要推进素质教育的进程。如何圆满地平衡好这些关系，使新课程改革得到社会的认可，“他山之石，可以攻玉”，国外的基础教育改革的经验给予我国许多值得借鉴的启示。
本讲座从国外到国内，列举了大量的案例分析，深入浅出、丰富精彩，使学生们既开阔了视野，又增长了知识，更加深入地了解到国外基础教育改革的特色和局限性，为今后的教师教育专业发展打下了基础。