5月16日，学校通识课程教学工作研讨会在教育学院（通识教育学院）大楼219会议室举行。会议由杨俊和副校长主持。教务处处长杨茉、副处长孙鹏、人事处处长张宁、处长助理程晨、校督导办主任江萍、创新创业学院院长刘立华，以及学生处、后保处、教育学院领导及相关人员出席了本次会议。
会上，通识教育学院副院长马莹汇报了通识教育工作进展情况。总结了自学校成立通识教育学院以来，在加强通识教育管理体系建设、统筹管理全校的通识教育选修课、增加线上线下通识课程数量、课程教学质量提升、增设传统文化与美育课程以及讲座类通识课程、通识课程资料归档管理、师资队伍建设等方面的工作。提出了进一步根据学校十四五规划建设，提升通识教育内涵建设的设想，并提出了工作发展中需要解决的问题。
围绕通识教育工作发展问题，创新创业学院院长刘立华、人事处处长张宁、校督导办主任江萍一一提出了解决这些问题的思路。教务处处长杨茉指出，目前学校通识教育课程框架已搭建，并已对接学校的8项核心素养，接下来要加强落实这些课程如何聘用能力与岗位匹配的四大课程负责人，同时对已有的年轻教师进行培训。
最后，杨校长对通识教育已做的工作给予了肯定，对下一步工作作出了指示：第一，教务处要重新梳理课程体系，对接学校“1+7”8项核心素养培养，形成固定的课程目录。第二，通识教育的资源要全校共享、校内外共享、线上线下共享，多向同类型的高校取经。第三，通识教育学院要充分发挥好对通识课程的管理、指导、引导、质量监控的平台功能。第四，目前学校通识课程的管理面临人员少、盘子大的问题，可以采用“实体人+虚拟教研室”的方式来构建管理模式，虚拟教研室的组建可以扩大到全国、线上线下相结合。第五，教务处和通识教育学院一起商量如何共享全校资源，要对教学组织形式进行大胆改革，所有通识课程的考核、评价要形成一套完整的体系。
本次会议对通识课程教学工作有着积极的推进作用。
