为深入落实立德树人根本任务，切实加强我校劳动教育课程规范，提高师资队伍水平，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，2023年5月6日上午9点，副校长陈伟、学生处张巍处长、赵杰教授、邵于豪老师莅临教育学院就《劳动教育》课程的开展和建设展开调研座谈会。教育学院院长陈洁、通识教育学院副院长马莹、教育学院党总支副书记李奕璇以及学院全体《劳动教育》老师参加了此次座谈会。
首先，张巍处长从我校《劳动教育》课开展现状出发，介绍了目前我校《劳动教育》课程的教学内容以及规范情况。随后，教育学院院长陈洁代表学院从《劳动教育》课程建设、项目建设以及实施方案等方面进行了构建。其后，学院《劳动教育》课程教师李文文从学院《劳动教育》课程实施情况、师资队伍建设、专业特色、贯彻发扬劳模精神、困难与问题等五个方面进行了汇报，并对学院下一步《劳动教育》课程建设提出了相应建议。《劳动教育》校级指导老师赵杰教授、邵于豪老师对我院的教学过程以及教学规范作出了肯定，并从进一步拓展延伸《劳动教育》课程的内涵等方面提出意见和要求。
最后，陈伟副校长表示，劳动教育作为“五育”中的重要支撑部分，要突出思想政治引领的作用和地位，全面做好劳动教育顶层设计，结合教育学院专业特色，打造大中小幼一体化的劳动教育课程开发与实践体系。针对《劳动教育》课的建设提出要求：一是要塑造一支专业过硬的师资队伍，采用“1+X+N”的模式，从岗前、专题到实践全方位加强《劳动教育》课程师资培训，先实践、再理论，并通过说课竞赛、实践竞赛等形式激励教师主动精进课程技能。二是要打造规范化、有特色的课程建设体系，开展模范课堂的评比与观摩，规范课程进程，通过开展学生回应度高的活动来提升整个课程的参与度。三是延伸《劳动教育》课程在教育学院的内涵，与学前教育、小学教育相结合，纳入教育类人才培养方案，建立完成的指导、观察、考核体系，培养新时代大中小学劳动教育制度和课程系统设计专业过硬的优质教师资源。
此次调研增进了校院两级对《劳动教育》课程的共识，为学院下一步《劳动教育》课程的建设与发展指明了方向，今后，教育学院将继续结合专业特色，凝练方案、规范课程，积极探索具有学院特色的劳动教育模式，注重教育实效，实现知行合一。
