2021年10月14日，通识教育学院党支部“师德师风专题学习活动”第四场如期举行。活动第一阶段，在支部组织委员袁江老师带领下，支部成员学习了有关高校教师师德师风建设的重要文件。早在2011年，教育部与中国教科文卫体工会全国委员会就研究制定了《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师爱国守法、敬业爱生、教书育人、严禁治学、服务社会、为人师表。2018年11月，教育部又印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》（以下简称“十项准则”）及配套的《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（以下简称“指导意见”）。“十项准则”要求，高校教师应坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生，坚持言行雅正，遵守学术规范，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，积极奉献社会。“指导意见”强调，高校教师要自觉加强师德修养，严于律己，为人师表，对师德失范行为必须承担相应的责任；而高校是落实师德建设的主体，要对师德失范行为采取严格的“一票否决”。
“十项准备”和“指导意见”出台的意义在于，一方面，及时纠正教师队伍中存在的理想信念模糊、育人意识淡薄、放弃自我要求等影响学生健康成长的个别现象；同时，响应人民群众日益增长的对优秀教育的需求，通过“针对主要问题、突出问题划定基本底线”的方式，为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循，从而建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
活动第二阶段，全体支部成员交流了“违反高校教师职业行为十项准则典型案例”学习心得，认为高校教师可以从三方面入手加强师德师风建设：一是以身作则、身正为范，严格践行教育部相关要求，从我做起，塑造风清气正的教学育人环境；二是以年长优秀教师为榜样，持之以恒——短时间内遵守“十项准则”并不难，难的是在几十年的职业生涯中一以贯之；三是提升素养，努力加强自身教学科研能力，以优质的教育服务回馈社会。
